Nuestra querida directora Ejecutiva, Pamela Fernández, representó a la universidad en la inauguración de este encuentro organizado por la Universidad de Chile, Universidad Diego Portales y la UC. Además, participó en un conversatorio, con representantes de cada una de estas instituciones, que estuvo dirigido a los 120 jóvenes presentes.
¡El mejor desempeño!
El programa de Investigación e Innovación Escolar (IIE) es una de las iniciativas más potentes y con alto impacto de todas las que, impecablemente, desarrollan los vrisionarios y vrisionarias de nuestro PAR Explora RM Sur Oriente UC con estudiantes, de distintas comunidades educativas.
La iniciativa, liderada por Francisca Gazitúa, busca que los menores desarrollen proyectos originales, a partir de inquietudes que surgen desde sus propias realidades y experiencias.
En septiembre, y con un enfoque en el IIE se realizó el Congreso Regional Explora con la participación de los tres PAR Explora que hay en la región. El encuentro convocó a cerca de 120 estudiantes que tuvieron la oportunidad de mostrar los avances de sus proyectos para ser retroalimentados por sus pares y especialistas CTCI, convocados por las tres universidades ejecutoras: la Universidad de Chile, la Universidad Diego Portales y la Universidad Católica.
Nuestra encargada de Investigación e Innovación Escolar (IIE) del PAR Explora RM Sur Oriente de la UC, Francisca Gazitúa, destacó que una de las riquezas de estas instancias es que las y los estudiantes pueden presentar sus proyectos a personas –pares y especialistas– que los conocen por primera vez, recibiendo nuevas preguntas, observaciones y perspectivas.
Fran agregó que esa mirada externa les permite reconocer fortalezas, identificar aspectos que pueden profundizar y abrir nuevas posibilidades para sus investigaciones e innovaciones.
“Les permite ejercitar algo muy importante: explicar lo que están haciendo, escuchar lo que inquieta a otras y otros, fundamentar sus decisiones y reflexionar sobre su propio proceso a partir del diálogo con niñas, niños, jóvenes y especialistas de la ciencia, tecnología, conocimiento e innovación”, dijo.
¿Por qué es valioso para las y los estudiantes encontrarse con representantes de proyectos como los suyos en instancias como el Congreso?
Porque permite descubrir que, aunque los proyectos surgen de preguntas, realidades y territorios diferentes, existen inquietudes y desafíos que muchas veces son compartidos. Encontrarse con otras y otros estudiantes que también están investigando e innovando permite intercambiar experiencias, aprender entre pares y reconocer distintas maneras de abordar un problema.
Además, creo que contribuye a que las y los estudiantes se reconozcan como parte de una comunidad mucho más amplia de jóvenes interesados en comprender su entorno y aportar a él desde la investigación y la innovación.
Retroalimentación y fortalecimiento de las redes
Nuestra directora del PAR Explora RM Sur Oriente, Vero Luco, recalcó que si bien participar en el Congreso Regional Explora es parte de los compromisos asumidos como Proyecto Asociativo Regional Explora, “también es una oportunidad muy valiosa para encontrarnos con los otros equipos PAR de la Región Metropolitana y reconocernos como parte de una red que comparte un propósito común”.
“Más allá de los territorios que cada proyecto representa, estos espacios nos permiten trabajar colaborativamente, compartir experiencias y poner ese conocimiento colectivo al servicio de las y los estudiantes y de sus procesos de investigación e innovación”, dijo.
¿De qué forma estas interacciones que se realizan en estos espacios nutren la labor que hacemos?
Encontrarnos con equipos de distintos territorios nos permite conocer otras formas de abordar desafíos que muchas veces son comunes, compartir experiencias y también mirar nuestro propio trabajo desde nuevas perspectivas.
Nos nutre mucho observar a las y los estudiantes durante la socialización de sus proyectos: ver cómo se han apropiado de sus investigaciones e innovaciones, cómo las comunican, cómo responden a las preguntas y cómo interactúan con otros estudiantes. Esto nos entrega aprendizajes valiosos sobre los procesos que estamos acompañando y nos permite identificar aspectos que podemos incorporar, adaptar o fortalecer en nuestro territorio.
Además, el ser testigos de cómo estudiantes de doctorado e investigadores se interesan por estos proyectos y por retroalimentar el conocimiento que han generado los estudiantes en sus investigaciones o innovaciones, nos motiva a seguir acercando a ambos mundos y entender como la UC se puede vincular de mejor manera a los desafíos del país.
Por su parte, nuestra directora Ejecutiva, Pamela Fernández nos representó como autoridad UC en la inauguración de este congreso; y también participó en un conversatorio para los 120 jóvenes asistentes junto a representantes de las otras universidades organizadoras.
¡Excelentes representantes VRIP!
